青藍(lán)攜手,薪火相傳——2020級(jí)舉行師徒結(jié)對(duì)儀式
10月20日,駐馬店高中2020級(jí)舉行青年教師暨班主任"青藍(lán)工程"啟動(dòng)儀式,副校長(zhǎng)卓黎明、楊峰出席,儀式由年級(jí)副主任王梅冉主持。


在古雅的樂(lè)曲聲中,卓黎明、楊峰、教務(wù)處主任鄭記科為各位導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)。



青年教師和年輕班主任向師傅行拜師禮,師傅向徒弟贈(zèng)送“禮物”。





青年教師代表查蘇函發(fā)言。她講述了自己入職以來(lái),通過(guò)不斷地向師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí),逐步成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。

導(dǎo)師代表陳媛婧發(fā)言。她說(shuō),教育是一門(mén)影響人的藝術(shù),是一座山連著另一座山,一份良知呼喚另一份良知,一個(gè)靈魂鐫刻另一個(gè)靈魂;只有積極努力去踐行,才能成為一個(gè)有愛(ài)有德有情懷的教師。她與大家分享了自己的課程研究和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

鄭記科表示,師徒結(jié)對(duì),從形式上看是師傅帶徒弟,從實(shí)際效果上看,是師徒同成長(zhǎng)、共進(jìn)步、齊發(fā)展的過(guò)程。他對(duì)結(jié)對(duì)師徒提出了工作要求和發(fā)展目標(biāo)。

卓黎明再次強(qiáng)調(diào)了“青藍(lán)工程”的重要性,肯定了近幾年學(xué)校“青藍(lán)工程”所營(yíng)造的尊師重道氛圍和所取得的成效。他要求,青年教師、年輕班主任要多向師傅學(xué)習(xí),師傅在關(guān)注徒弟在教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題的同時(shí),也要虛心借鑒徒弟的新理念、新觀點(diǎn)和新做法。只有如此,師傅才能越來(lái)越“藍(lán)”,越來(lái)越精彩,越來(lái)越耀眼;徒弟才能走出“青澀”,才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

會(huì)議宣布了年級(jí)后備班主任名單。



在古雅的樂(lè)曲聲中,卓黎明、楊峰、教務(wù)處主任鄭記科為各位導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)。



青年教師和年輕班主任向師傅行拜師禮,師傅向徒弟贈(zèng)送“禮物”。





青年教師代表查蘇函發(fā)言。她講述了自己入職以來(lái),通過(guò)不斷地向師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí),逐步成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。

導(dǎo)師代表陳媛婧發(fā)言。她說(shuō),教育是一門(mén)影響人的藝術(shù),是一座山連著另一座山,一份良知呼喚另一份良知,一個(gè)靈魂鐫刻另一個(gè)靈魂;只有積極努力去踐行,才能成為一個(gè)有愛(ài)有德有情懷的教師。她與大家分享了自己的課程研究和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

鄭記科表示,師徒結(jié)對(duì),從形式上看是師傅帶徒弟,從實(shí)際效果上看,是師徒同成長(zhǎng)、共進(jìn)步、齊發(fā)展的過(guò)程。他對(duì)結(jié)對(duì)師徒提出了工作要求和發(fā)展目標(biāo)。

卓黎明再次強(qiáng)調(diào)了“青藍(lán)工程”的重要性,肯定了近幾年學(xué)校“青藍(lán)工程”所營(yíng)造的尊師重道氛圍和所取得的成效。他要求,青年教師、年輕班主任要多向師傅學(xué)習(xí),師傅在關(guān)注徒弟在教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題的同時(shí),也要虛心借鑒徒弟的新理念、新觀點(diǎn)和新做法。只有如此,師傅才能越來(lái)越“藍(lán)”,越來(lái)越精彩,越來(lái)越耀眼;徒弟才能走出“青澀”,才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

會(huì)議宣布了年級(jí)后備班主任名單。
