為使新教師盡快成長，充分發(fā)揮學校骨干教師的模范帶頭作用，努力提高青年教師的教育教學水平和班級管理水平，建設一支高質量師資隊伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學識高深、言行高雅”的“五高”教師。9月20日下午，駐馬店高中舉行了2019級青藍工程啟動儀式。儀式由高一年級副主任郭倩主持，副校長卓黎明出席并講話。
      2019級年級主任鄭記科就“青藍工程”活動意義和重要性進行了解讀。強調(diào)了做好青年教師的培養(yǎng)和指導工作是提高學校整體教育教學質量的關鍵，骨干教師要充分發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，切實有效地促進青年教師不斷提高自身教育教學水平和業(yè)務素質。他說，“青藍工程不僅是一種傳承，也是一種促進，更是一種紐帶。就是師傅把豐富的教學經(jīng)驗，獨到的班級管理方法，樸實嚴謹?shù)慕田L，愛崗敬業(yè)的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給徒弟。 把這項工作做好、做實，關鍵不在于形式，而在于行動、在于實際內(nèi)容，它需要我們創(chuàng)造性地開展工作。”
      在班主任導師和青年教師導師受聘儀式上，師徒之間舉行了拜師禮并互贈禮物。
      班主任導師代表梁高峰和徒弟代表、青年教師梅允允分別作了熱情洋溢的發(fā)言。
      卓黎明發(fā)表了講話。他針對師傅和徒弟兩個不同的角色職責，分別提出具體要求，強調(diào)了“師徒結對”對新教師成長的作用和意義，并對師徒雙方提出了殷切的希望。
      對于師傅的職責，他說：“首先，師傅要關心徒弟的成長進步，要從師德師風、教學方法、教學藝術、為人處世等方方面面帶動徒弟；其次，要重在業(yè)務上指導青年教師。要在如何備課、上課、寫教案、進行教學反思等方面，手把手地教徒弟；最后，要給徒弟上示范引領課。同時，要擠出時間聽聽徒弟的課，通過聽課，把脈問診，發(fā)現(xiàn)徒弟教學的優(yōu)點長處，并給予鼓勵；發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足并給予糾正指導。結合自己的教學實踐經(jīng)驗，教真招實招給徒弟。”
      對于青年教師，卓黎明提出五個方面的具體要求：一要虛心拜師，真誠拜師，從思想上、行動上、教學上敬重師傅，敬畏導師；二要多聽導師的課，在聽課中不斷獲取教學方法，使自己的教學能力在不知不覺中得以增長和提升；三要多向導師請教，不會就問，不懂就學，樹立“功在課前，效在課中，勤在課后，研在課外”的課堂教學理念；四要了解學情，了解自己的教學狀態(tài)，注重“三講三不講”；五要積極主動地多聽多上匯報課、展示課和優(yōu)質課。
      本次2019級青藍工程活動的開展，是駐馬店高中新學年“青藍工程”的一部分，也是學校促進青年教師成長的具體抓手，為新老教師搭建了互教互學、共同發(fā)展的廣闊平臺，也是扎實推進課堂教學改革教育公平的重要舉措之一。
      學校教務處主任李炳碩、教科室主任張國存出席了儀式。