大學(xué)之道——博雅塔下宜聆教，清華園里好品書
清華園中，熏風(fēng)曉暢。
博雅未名，塔影湖光。
學(xué)術(shù)圣地，知識淵藪；
文化搖籃，精神旸谷。
文理并駕，現(xiàn)代傳統(tǒng)同舉；
東西橫貫，民主集中交融。
人文薈萃之所，運(yùn)籌帷幄；
思想創(chuàng)新之地，執(zhí)政輔弼。
杏壇先賢妙花之筆，
文光耀宇宙；
學(xué)界泰斗科技之精，
魁星擎斗柄。
上奪乾坤造化，下益社會繁昌；
高擎文明之火，傳承真理之道。
欣景色之艷美，樂風(fēng)光之婉愉。
覽學(xué)宮之瑰偉，慕鴻鵠以翱翔。
仰文筆凌霄塔之瑞氣，
蓄關(guān)河洪波勢之磅礴。
明德博學(xué)，務(wù)實求真，
勇當(dāng)國民表率；
憂樂天下，拼搏奮進(jìn)，
志為社稷棟梁。
博雅未名，塔影湖光。
學(xué)術(shù)圣地，知識淵藪；
文化搖籃，精神旸谷。
文理并駕，現(xiàn)代傳統(tǒng)同舉；
東西橫貫，民主集中交融。
人文薈萃之所，運(yùn)籌帷幄；
思想創(chuàng)新之地，執(zhí)政輔弼。
杏壇先賢妙花之筆，
文光耀宇宙；
學(xué)界泰斗科技之精，
魁星擎斗柄。
上奪乾坤造化，下益社會繁昌；
高擎文明之火，傳承真理之道。
欣景色之艷美，樂風(fēng)光之婉愉。
覽學(xué)宮之瑰偉，慕鴻鵠以翱翔。
仰文筆凌霄塔之瑞氣，
蓄關(guān)河洪波勢之磅礴。
明德博學(xué)，務(wù)實求真，
勇當(dāng)國民表率；
憂樂天下，拼搏奮進(jìn)，
志為社稷棟梁。
今天，我們跟隨研學(xué)營的學(xué)員們，
走進(jìn)中國頂尖高等學(xué)府——清華大學(xué)、北京大學(xué)！
北大探秘
走進(jìn)中國頂尖高等學(xué)府——清華大學(xué)、北京大學(xué)！
北大探秘
時間：7月31日
北大之所以是北大，不僅在于博雅塔所彰顯的兼容并包的胸懷，也不僅僅在于未名湖里沉淀著的中國知識分子的精神品格，在她的每一寸空間中，都深藏著很多富有歷史意義和文化內(nèi)涵的神秘之地。帶著對這些地方的好奇心，孩子們在石舫上接受了今天的任務(wù)【北大探秘】。分組尋找各自任務(wù)單上所列的探秘地點(diǎn)，在各目的地尋寶揭秘。首先完成任務(wù)者還會有神秘禮物等著他們。
走近李白
在古樸典雅、錯落有致的李兆基文學(xué)院3號院，一場關(guān)于李白生平和詩歌藝術(shù)的講座，令“詩仙”從云端飄落孩子們面前。瀟灑飄逸與失落困頓、春風(fēng)得意與孤傲悲憤，始終不曾泯滅的濟(jì)世理想與自由精神——李白終于由抽象到清晰，由平面到立體。知識，還是文化？才華，還是情懷？兩個小時的講座，一顆文學(xué)的種子，悄悄地在孩子們的心里種下……
插播一個小驚喜
我們在北大校園里見到了三年前的駐馬店高中畢業(yè)生、駐馬店市理科狀元、如今的北大學(xué)霸——呂聰子，是我們的一個驚喜！研學(xué)營的同學(xué)們紛紛圍住了呂聰子姐姐，親切猶如一家人。
印象清華
從北大到清華，似乎完成了一個穿越：由溫婉中不乏陽剛，到凌厲中隱現(xiàn)嫵媚；從歷史到現(xiàn)代，都一樣讓孩子們崇拜和仰望。在這里留個影，與清華園的一草一木、一樹一石相約：三年后，我們在這里相見！
營員有話說
終于迎來了研學(xué)途中最期待的一天：我們?nèi)サ搅吮本┐髮W(xué)和清華大學(xué)參觀，也有幸見到了呂聰子學(xué)姐。一步一步地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，博雅塔像一位智慧的老者站立在那里為我們指引道路，未名湖畔的垂垂楊柳翠色欲滴，清華大學(xué)的二校門光芒萬丈，照亮遠(yuǎn)方。奔跑在北大的校園里，耳邊掠過陣陣的風(fēng)，是甜的；漫步在清華的石路上，眼前經(jīng)過的一磚一瓦，皆是夢想。縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。感謝這次研學(xué)，讓我追夢的步伐更加堅定；感謝這次研學(xué)，為我照亮前進(jìn)的遠(yuǎn)方!我會沿著這條道路，一步一個腳印，踏踏實實地追尋我的夢想。
——商劉暢
訪名師，跨千年，賞盛唐風(fēng)采。完成任務(wù)之后，我們?nèi)w成員去聽北大中文課。一路亭臺樓閣，歷史的厚重感撲面而來。五千年文明圣火，在北大的建筑與歷史中燦爛輝煌！在課堂上，我們隨著老師穿越到了盛唐，與詩仙李白對面交談。從李白一人了解唐代，了解它復(fù)雜獨(dú)特的文化心態(tài)，兼容并包的盛唐氣魄。老師的講課幽默風(fēng)趣，用課程教給我們一個道理——像李白一樣追求理想，百折不回！在這里，我們真正體會到了名師的風(fēng)采，這堂課會銘刻在我們心里，激勵我們向著清北的目標(biāo)前進(jìn)！
—— 周若晗
