踐行雷鋒精神 共創(chuàng)森林城市
踐行雷鋒精神 共創(chuàng)森林城市
——駐馬店高中團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“阿姨,您好,打擾一下,我市正在創(chuàng)建森林城市您知道嗎?這是我們駐馬店高中‘創(chuàng)建森林城市’知識(shí)宣傳單,希望你了解一下,為我市創(chuàng)森工作盡一份力……”。在講解時(shí),這名高一年級(jí)的校學(xué)生會(huì)成員還有些羞澀。

根據(jù)校團(tuán)委“學(xué)習(xí)雷鋒月”教育活動(dòng)安排:3月16日,駐馬店高中校學(xué)生會(huì)成員在校團(tuán)委李小新老師的帶領(lǐng)下步行到市區(qū)開(kāi)源湖公園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。途中,同學(xué)們給路人發(fā)放并講解了“創(chuàng)建森林城市”市民應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)宣傳單,積極倡導(dǎo)市民為創(chuàng)建森林城市盡一份力。在開(kāi)源湖公園,同學(xué)們向園林工人學(xué)習(xí)植樹(shù)方法,親身體驗(yàn)了義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)。

作為學(xué)業(yè)繁重的高中生,參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)很少,一路上,同學(xué)們都興致勃勃:積極的給路人發(fā)放傳單,并講解相關(guān)知識(shí)。在這次活動(dòng)中,不僅同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力都得到了鍛煉,學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。更重要的是,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中親身體會(huì)到雷鋒精神的內(nèi)涵——每一個(gè)人都要做好自己的本職工作,積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

文章來(lái)源:駐馬店高中學(xué)校辦公室
——駐馬店高中團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“阿姨,您好,打擾一下,我市正在創(chuàng)建森林城市您知道嗎?這是我們駐馬店高中‘創(chuàng)建森林城市’知識(shí)宣傳單,希望你了解一下,為我市創(chuàng)森工作盡一份力……”。在講解時(shí),這名高一年級(jí)的校學(xué)生會(huì)成員還有些羞澀。

根據(jù)校團(tuán)委“學(xué)習(xí)雷鋒月”教育活動(dòng)安排:3月16日,駐馬店高中校學(xué)生會(huì)成員在校團(tuán)委李小新老師的帶領(lǐng)下步行到市區(qū)開(kāi)源湖公園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。途中,同學(xué)們給路人發(fā)放并講解了“創(chuàng)建森林城市”市民應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)宣傳單,積極倡導(dǎo)市民為創(chuàng)建森林城市盡一份力。在開(kāi)源湖公園,同學(xué)們向園林工人學(xué)習(xí)植樹(shù)方法,親身體驗(yàn)了義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)。

作為學(xué)業(yè)繁重的高中生,參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)很少,一路上,同學(xué)們都興致勃勃:積極的給路人發(fā)放傳單,并講解相關(guān)知識(shí)。在這次活動(dòng)中,不僅同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力都得到了鍛煉,學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。更重要的是,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中親身體會(huì)到雷鋒精神的內(nèi)涵——每一個(gè)人都要做好自己的本職工作,積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

文章來(lái)源:駐馬店高中學(xué)校辦公室
編輯:李宴彬